Tetapitanggung jawab ini tidak sepenuhnya diserahkan kepada lembaga persekolahan, namun tanggung jawab utama pendidikan tetap berada di tangan kedua orang tua anak yang bersangkutan. Jadi pembinaan yang dilakukan oleh sekolah dan tanggung jawab yang dipikulnya sebagai kepercayaan orang tua dan masyarakat adalah: Meneruskan Bagikan Apa Itu BEM? Pengertian, Fungsi, Tujuan dan Tanggung Jawabnya – BEM atau Badan Eksekutif Mahasiswa merupakan organisasi yang kegiatannya sangat direkomendasikan untuk diikuti oleh mahasiswa. Sesuai dengan namannya, Badan Eksekutif Mahasiswa sebagai organisasi mahasiswa untuk tingkat Universitas ataupun institute. 11. Latar Belakang. Sesuai dengan fungsinya baik secara mikro maupun makro, sebuah bisnis yang baik harus memiliki etika dan tanggung jawab sosial. Nantinya, jika sebuah perusahaan memiliki etika dan tanggung jawab sosial yang baik, bukan hanya lingkungan makro dan mikronya saja yang akan menikmati keuntungan, tetapi juga perusahaan itu sendiri. Wujudtanggungjawab juga berupa pengabdian dan pengorbanan. Pengabdian dan pegorbanan adalah perbuatan baik untuk kepentingan manusia itu sendiri. Pengabdian adalah perbuatan baik yang berupa pikiran, pendapat ataupun tenaga sebagai perwujudan kesetiaan, cinta kasih sayang, norma, atau satu ikatan dari semua itu dilakukan dengan ikhlas. Iamerupakan teman kerja dengan pengalaman yang kurang lebih sama denganmu. Vincent memiliki tanggung jawab di proyek yang berbeda denganmu. Dari Vincent, kamu mendengar banyak cerita mengenai orang-orang yang ia temui dan proyek yang ia kerjakan. Namun, di akhir hari, kamu berusaha untuk merelakan harimu yang tidak berjalan sesuai rencana Kenakalanremaja adalah suatu perbuatan yang melanggar norma, aturan atau hukum dalam masyarakat yang dilakukan pada usia remaja atau transisi masa anak-anak dan dewasa. Kenakalan remaja meliputi semua perilaku menyimpang dari norma-norma hokum pidana yang dilakukan oleh para remaja. Perilaku tersebut akan merugikan dirinya sendiri Demosipekerjaan: Aturan hukum, penyebab, dan 6 solusi mengatasinya. Demosi adalah suatu keadaan dimana terjadi pengalihan permanen ke posisi yang lebih rendah dari yang dialami karyawan sebelumnya. Dengan kata lain, demosi karyawan merupakan kebalikan dari promosi jabatan. Pasti tidak ada karyawan yang menginginkan terkena demosi. Akhirnya tanggung jawab pengawasan pelayanan publik terletak pada masyarakat sebagai penerima manfaat pelayanan publik, ORI sebagai lembaga pengawas yang berwenang sesuai Undang-Undang, serta dukungan Satgas Saber Pungli yang diyakini menambah keberanian dan “kepercayaan diri” masyarakat dalam melaksanakan pengawasan atas pelayanan publik. Namanyajuga teman, PAN juga bagian dari koalisi Pak Jokowi," kata Yandri kepada wartawan, Kamis (16/06). Ia mengatakan, saat mengkritik pemerintah, PAN akan memperbaiki intonasi penyampaiannya. Dia mengatakan kebijakan pemerintah saat ini bagian dari tanggung jawab PAN. "Kalau ada yang perlu diperbaiki ya gaya atau intonasinya harus Temanteman Anda dapat menantang Anda untuk mencapai hal-hal yang tidak pernah Anda bayangkan. Teman-teman Anda juga dapat melumpuhkan impian Anda, meninggalkan Anda di jalan dua arah dan merasa putus asa. Berikut 7 contoh teman buruk yang akan merusak hidup Anda: 1. Teman yang "mengatakan apa yang ingin Anda dengar". PG Bu Ida dan Pak Gunawan, ada salah satu keluhan yang acapkali harus saya terima dari orang tua terutama orang tua anak-anak remaja yaitu anak-anak mereka itu tidak bertanggung jawab.Saa kira ini pergumulan yang harus dihadapi oleh hampir semua orang tua terutama yang anak-anaknya mulai menginjak usia remaja. Biasanya pertengkaran muncul di antara anak Setiapanggota keluarga wajib bertanggung jawab kepada keluarganya. Dilansir dari situs resmi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, beberapa contoh sikap tanggung jawab dalam keluarga, yaitu: Menjaga nama baik keluarga. Memelihara kebersihan, kenyamanan, keamanan dalam keluarga. Memathui aturan yang ditetapkan A Tugas dan tanggung jawab Marketing Kredit Saya hampir menyerah sampai saya meminta saran dari seorang teman yang mengenalkan saya pada pemberi pinjaman pinjaman asli dan perusahaan yang sangat andal yaitu Karen Mark Financial Loan Company yang mendapat pinjaman saya sebesar 500 juta rupiah Indonesia (lima ratus juta rupiah di Disisi lain, karenanya banyaknya SOP seorang CS, maka ketika hendak memilih seorang CS sebaiknya melihat kriteria yang dimiliki apakah sesuai atau tidak. Karena tidak sembarang orang yang bisa menjadi seorang Customer Service. Tujuan dan Ruang Lingkup SOP Customer Service. Tujuan adanya SOP CS ini untuk mengatur tata cara yang dilakukan Caramemberitahu teman yang bau badan harus dilakukan dengan pendekatan-pendekatan secara personal dan dari hati ke hati agar tidak menyinggung perasaan orang bersangkutan. Saat mereka merasa dihargai, dapat dipastikan akan mendengar berbagai saran untuk mengatasi bau badan yang mengganggu tersebut. Advertisement. 4. Memberikan Z5o57PT. SEBAGAI makhluk hidup, manusia akan selalu mengalami pertumbuhan dan perkembangan di setiap fasenya. Pertumbuhan dan perkembangan akan dipengaruhi oleh beberapa faktor, yakni faktor genetik, faktor hormon, dan faktor gizi. Di mana faktor tersebut yang akan mendukung pertumbuhan dan perkembangan individu. Sehingga jika ingin mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang optimal, maka kita harus memaksimalkan ketiga faktor tersebut. Namun, ternyata masih banyak dari masyarakat umum yang belum paham terkait perbedaan pertumbuhan dan perkembangan, bahkan menganggapnya hal yang sama. Effendie 1997 dalam bukunya menjelaskan bahwa pertumbuhan tidak hanya terjadi pada manusia. Tetapi pada semua makhluk hidup, baik itu manusia, hewan, dan tumbuhan juga mengalami perkembangan dan pertumbuhan. Di mana pertumbuhan adalah proses yang dialami oleh organisme dengan bertambahnya ukuran, volume, dan berat organisme tersebut. Perubahan ini dapat kita lihat dan amati dari perubahan ukuran panjang dan berat dalam satuan waktu. Dalam kehidupan sehari-hari dapat kita ambil contoh pada pertumbuhan tinggi anak, di mana anak terus bertambah tinggi dari waktu ke waktu, dan perubahan yang dialaminya dapat kita lihat secara kasat mata dan diukur secara objektif. Perkembangan merupakan perubahan yang terjadi pada individu, di mana mengalami perubahan dalam aspek motorik, emosi, kognitif, dan psikososial interaksi individu terhadap lingkungan. Aspek motorik merupakan peningkatan yang terjadi pada individu dalam keterampilan fisiknya. Motorik terbagi dua, yakni motorik halus dan motorik kasar. Aspek emosi merupakan cara individu untuk mengungkapkan perasaan yang dirasakan oleh individu. Aspek kognitif berhubungan kemampuan individu dalam mengembangkan kemampuan rasionalnya atau berhubungan erat dengan peningkatan pengetahuan dan pemahaman. Terakhir aspek psikososial adalah bagaimana individu berinteraksi dengan lingkungan di sekitarnya, seperti keluarga, teman, dan lingkungannya. Untuk melihat perkembangan ini, salah satunya dapat kita lihat pada perkembangan bahasa anak, yang awalnya tidak dapat berbicara hingga dapat berbicara dengan lancar dan jelas. TK Negeri Pembina Kecamatan Temanggung di dalam kegiatan hariannya mengadakan kegiatan makan bersama sebagai upaya untuk menyeimbangkan pertumbuhan dan perkembangan anak. Makan bersama dapat meningkatkan kesejahteraan emosional, memperbaiki pola makan, dan membantu mengembangkan indra perasa. Meskipun hanya dilakukan sesekali, manfaat tersebut akan bermanfaat untuk kehidupan manusia. Penelitian lain menunjukkan bahwa anak-anak dan remaja yang rutin makan bersama dengan keluarga atau orang lain, bisa meningkatkan pola makan yang lebih sehat, sehingga memberi cukup nutrisi dan dapat mencegah obesitas. Kegiatan makan bersama ini juga melatih rasa tanggung jawab anak. Pengertian tanggung jawab adalah melakukan semua tugas dan kewajibannya dengan sungguh-sungguh. Tanggung jawab juga berarti siap menanggung segala risiko atas perbuatan sendiri. Nilai tanggung jawab ini dapat orang tua ajarkan kepada anak sejak usia dini dengan contoh yang sederhana agar anak mudah mengerti. Ketika sudah mengenal nilai tanggung jawab, maka nilai ini perlahan akan terbentuk dari dalam hati dan kemauan sendiri. Anak dilatih untuk bertanggungjawab terhadap kebutuhan dirinya, yaitu mengonsumsi makanan yang sehat. Dengan adanya kegiatan makan bersama ini, anak yang di rumah tidak menyukai sayuran dilatih untuk menyukai sayuran. Anak juga dilatih agar tidak pilih-pilih makanan. Anak dilatih untuk bertanggungjawab menghabiskan makanannya karena anak mengambil sendiri nasi, lauk, dan sayurnya. Dengan mengambil sendiri, anak bisa mengukur seberapa porsi makan yang dia bisa habiskan. Kegiatan makan bersama ini disambut baik oleh wali siswa, karena anak-anak menjadi terbiasa mengonsumsi makanan sehat dan anak menjadi lebih bertangungjawab terhadap dirinya dengan mengambil makanan secukupnya sesuai dengan kebutuhannya. ds2/aro TK Negeri Pembina Kecamatan Temanggung RingkasanBerpegang pada rencana proyek tanpa ada peran dan tanggung jawab yang jelas sulit dilakukan. Jika Anda menentukan peran tim, Anda dapat membantu rekan tim berkolaborasi dan mengerjakan proyek secara lebih efisien. Dalam panduan ini, kami akan menjelaskan cara menetapkan peran dan tanggung jawab dan alasan hal ini akan bermanfaat bagi tim tahu rasanya betapa kacau mengelola proyek yang tidak memiliki peran dan tanggung jawab yang jelas? Ketika satu anggota tim mengurus desain, yang lain mengurus konten. Kedua anggota tim ini menulis naskah iklan yang dimasukkan ke dalam gambar, dengan asumsi ini bagian peran mereka. Karena miskomunikasi dan duplikasi pekerjaan, naskah iklan itu memakan waktu lebih lama untuk diselesaikan, akibatnya Anda harus menunda pada rencana proyek tanpa adanya peran dan tanggung jawab yang jelas itu sulit. Dengan menentukan peran tim, Anda dapat membantu rekan tim berkolaborasi dan mengerjakan proyek secara lebih efisien. Sebagai manajer, Anda harus menjelaskan tugas spesifik setiap anggota tim pada awal proyek jika ingin meningkatkan produktivitas tim. Dalam panduan ini, kami akan menjelaskan cara menetapkan peran dan tanggung jawab serta alasan hal itu akan bermanfaat bagi Tentukan hal yang perlu diselesaikanAnda dapat menggunakan langkah berikut saat mengidentifikasi peran dan tanggung jawab pada tingkat organisasi dan proyek. Langkah pertama saat menentukan peran tim adalah menentukan berbagai tugas yang perlu diselesaikan. Beberapa pertanyaan yang Anda dapat ajukan untuk mengidentifikasi tugas-tugas ini meliputiApakah proyek-proyek sebelumnya berhasil diselesaikan?Jika tidak, apa yang dapat dilakukan lebih baik?Tugas apa yang masih ada dalam daftar tugas tim Anda?Tugas-tugas apa yang diselesaikan setiap anggota tim setiap hari?Apakah tugas-tugas ini bagian dari deskripsi pekerjaan setiap anggota tim?Jika tahu jumlah pekerjaan yang harus diselesaikan, Anda dapat mendelegasikan tugas sesuai dengan hal Cara mendelegasikan secara efektif 10 kiat untuk manajer2. Identifikasi kesenjangan dalam tanggung jawabMeskipun langkah ini paling relevan saat menentukan peran di tingkat organisasi, Anda mungkin juga menemukan kesenjangan dalam tanggung jawab saat mengerjakan membuat daftar tugas Anda, bandingkan dan bedakan tugas-tugas ini dengan yang dilakukan anggota tim. Perbandingan ini akan membantu Anda mengidentifikasi kesenjangan dalam tanggung jawab. Kesenjangan ini dapat terjadi secara tidak sengaja jika deskripsi pekerjaan awal anggota tim tidak jelas atau jika mereka ditarik ke tugas lain oleh orang lain. Jika Anda mengidentifikasi kesenjangan dalam tanggung jawab, kesenjangan ini menjadi titik awal bagi Anda untuk menyelaraskan tim kembali. Kemudian, Anda dapat memindahkan anggota tim kembali ke peran yang diinginkan dan mencari tahu siapa yang harus mengambil alih tugas tambahan yang mereka tangani Perjelas peran menggunakan matriks RACIMatriks RACI adalah alat terbaik untuk memperjelas peran anggota tim. RACI singkatan dari responsible, accountable, consulted, dan informed. Anda bisa membuat matriks atau tabel RACI dengan menempatkan tugas di sumbu Y dan anggota tim di sumbu X. Tetapkan satu dari empat huruf RACI untuk setiap tugas dan anggota tim. Hal ini memudahkan anggota tim untuk mengetahui peran spesifiknya untuk setiap tugas. Legend di bawah ini menjelaskan dengan lebih banyak detail tentang peran tim yang paling cocok dengan setiap huruf dari bagan = Responsible. Orang ini melaksanakan pekerjaan. Seharusnya hanya ada satu penanggung jawab per tugas sehingga semua orang tahu siapa yang harus dihubungi jika memiliki pertanyaan atau informasi = Accountable. Orang ini bertanggung jawab untuk menyetujui pekerjaan dan kemungkinan besar adalah = Consulted. Orang ini harus memberikan input tentang pekerjaan. Orang ini bisa dari anggota tim atau seseorang dalam tim = Informed. Orang ini harus diberitahu tentang progres dan hasil pekerjaan, tetapi tidak memberikan input tentang pekerjaan yang sedang berlangsung. Kiat tambahan untuk matriks RACI Seharusnya hanya ada satu penanggung jawab per tugas R sehingga anggota tim tahu siapa yang bertanggung jawab atas pekerjaan tersebut. Jika satu tugas memiliki lebih dari satu Penanggung jawab, anggota tim akan mudah merasa hanya satu orang yang harus akuntabel untuk setiap tugas A, orang itu dapat sekaligus menjadi penanggung jawab tugas tersebut AR. Penting untuk membatasi jumlah orang yang Anda beri informasi karena hal ini dapat memperumit proyek Anda sedikit I.Anda dapat menggunakan matriks RACI guna menetapkan ekspektasi yang jelas untuk anggota tim dan sebagai referensi saat melaksanakan proyek. 4. Dapatkan umpan balik dari anggota timMeminta umpan balik yang jujur dari anggota tim ​​setelah Anda menyelesaikan matriks RACI dapat mendorong kolaborasi tim dan memberikan wawasan tentang apakah peran yang Anda tetapkan tampak anggota tim dapat mengutarakan pendapatnya, Anda menciptakan dinamika tim yang sehat di tempat kerja dengan memfasilitasi dapat meminta umpan balik dengan beberapa cara, seperti Adakan rapat tim dan tanyakan, "Adakah yang punya pendapat terkait peran tim yang saya berikan?"Jadwalkan rapat 11 sehingga anggota tim memiliki ruang yang aman untuk mengutarakan survei anonim agar anggota tim dapat menyampaikan tanggapan harus memperjelas peran dan tanggung jawabTerdapat peran dan tanggung jawab di tingkat organisasi dan proyek. Sebagai manajer proyek, tugas Anda adalah menentukan keduanya untuk tim pada waktu yang berbeda. Membuat struktur tim yang solid di tingkat organisasi sangatlah penting dan harus ditangani dahulu jika Anda melihat kesenjangan di area ini. Misalnya, jika seorang penulis dalam tim Anda menangani banyak perencanaan proyek, mungkin sudah waktunya untuk menyesuaikan kembali prioritas dan tugasnya. Jika desainer sibuk menjawab email seharian, selaraskan kembali struktur tim sehingga ia punya lebih banyak waktu untuk fokus pada desain. Setelah tim mengetahui peran dan tanggung jawab mereka di tingkat organisasi, Anda bisa melakukan pendekatan terhadap masing-masing proyek. Desainer mungkin memiliki tanggung jawab umum untuk peran pekerjaannya. Namun, untuk proyek spesifik, ia mungkin juga bertanggung jawab untuk mengirimkan dan menerima desain. Baca Tim virtual 10 cara membangun budaya kolaboratifManfaat menetapkan peran dan tanggung jawabSaat menetapkan peran dan tanggung jawab, Anda menciptakan struktur tim yang akan bertahan lama. Kinerja tim akan meningkat ketika individu merasa percaya diri akan tugas yang diberikan anggota tim memiliki peran individu, tim juga mendapat manfaat dalam aspek lain, meliputiMeningkatkan produktivitas Anda akan melihat peningkatan produktivitas saat menetapkan tanggung jawab utama kepada setiap anggota tim. Jika semua anggota tim memiliki kejelasan tentang peran dan tanggung jawab, mereka dapat memprioritaskan pekerjaan yang tepat dan menyelesaikan pekerjaan yang berdampak paling proses perekrutan Dengan memperjelas tanggung jawab pekerjaan untuk peran yang berbeda, Anda memudahkan manajer perekrutan untuk memenuhi kebutuhan tim saat mencari pegawai baru. Tanpa daftar tanggung jawab yang jelas, perekrut akan kesulitan untuk menjelaskan peran pekerjaan kepada calon semangat kerja tim Jika tidak ada kejelasan tentang apa yang harus dilakukan, anggota tim mungkin merasa ragu akan kemampuannya. Menentukan peran dan tanggung jawab dapat meningkatkan semangat kerja tim karena setiap orang akan memiliki tugas untuk diselesaikan. Anda juga dapat menyesuaikan anggota tim untuk mengerjakan tugas yang dapat mendukung kemampuan alaminya sehingga ia merasa yakin pada yang dilakukannya setiap hari. Sumber daya yang lebih efisien Organisasi tidak akan membuang banyak waktu dan uang jika para anggota tim menjalankan peran kerja yang benar. Seperti terlihat pada contoh di atas, dua anggota tim yang tidak mengetahui tanggung jawab pekerjaannya dalam sebuah proyek akhirnya bekerja dua kali. Pekerjaan duplikat ini membuang waktu proyek yang berharga, akibatnya uang terbuang sia-sia. Semakin efisien tim Anda, semakin kecil anggarannya dan semakin singkat waktunya. Dengan peran tim yang jelas dan konkret, anggota tim harus merasa yakin dan termotivasi untuk memenuhi tanggung jawab. Contoh peran dan tanggung jawabSetiap peran memiliki tanggung jawab utama yang sesuai dengan posisi tersebut. Jika disesuaikan secara tepat, anggota tim pasti mengetahui perannya dan hanya bertanggung jawab atas tugas yang sesuai dengan peran pekerjaannya itu. Lihat peran umum dan tanggung jawab yang mungkin dimiliki oleh peran berikut Manajer proyekTanggung jawab Merencanakan dan mengembangkan proyekMembuat dan memimpin timMemantau dan membagikan progres proyekPeran Desainer visualTanggung jawabMenghasilkan karya visual yang konsistenTerus memberikan informasi terbaru tentang milestone proyek kepada anggota timMembuat arahan untuk proyek dan membimbing anggota timPeran Penulis kontenTanggung jawabMelakukan riset dan menulis naskah iklanMengomunikasikan progres dengan desainer dan manajerMerevisi naskah iklan setelah menerima umpan balik dari klienTanggung jawab ini dapat berubah berdasarkan budaya organisasi, lingkungan kerja, dan kemampuan setiap anggota tim. Anda dapat membuat templat tanggung jawab pekerjaan Anda sendiri dengan lebih banyak detail, seperti kepada siapa anggota tim melapor dan kriteria Semua yang perlu Anda ketahui untuk menjadi manajer proyekBangun tim proyek yang kuat dengan komunikasi dan struktur yang jelasSebagai pemimpin tim, tugas Anda yaitu mempersiapkan anggota tim untuk setiap proyek. Cara terbaik untuk menciptakan struktur tim yang kuat adalah melalui komunikasi terbuka. Dengan perangkat lunak komunikasi tim, Anda dapat menepati batas waktu dan mencapai gol tim dengan memastikan semua orang mengetahui peran dan tanggung jawab, tenggat tugas, dan status progres komunikasi tim dengan Asana Upaya tanggung jawab sosial yang dilakukan oleh PT AntamTbk telah dijalankan berdasarkan kebijakan yang ada pada perusahaan dan didukung oleh peraturan dari Menteri BUMN mengenai pelaksanaan PKBL Program Kemitraan dan Bina Lingkungan. Sesuai dengan fenomena tanggung jawab sosial yang terjadi di PT Antam Tbk, maka adapun hal yang dapat dijadikan saran yaitu 1. Kebijakan mengenai CSR PT Antam Tbk sebaiknya tidak hanya tercantum dalam suatu misi dan komitmen Antam, akan tetapi perlu didukung oleh suatu standar atau prosedur khusus mengenai CSR. Hal ini perlu dilakukan sebagai upaya spesifikasi dan pembuktian bahwa CSR memang perlu mendapat suatu perhatian. 2. Kebijakan tersebut sebaiknya juga perlu mencantumkan strategi atau upaya yang dilakukan PT Antam Tbk dalam menerapkan CSR. Jadi, suatu standar atau prosedur CSR dapat menggeneralisir 3 kegiatan utama CSR yaitu Program Kemitraan, Bina Lingkungan dan Pengembangan Masyarakat. 3. Melihat kondisi komunitas di salah satu wilayah sekitar kantor PT Antam Tbk, ternyata komunitas tersebut terdiri dari sebagian pemuda yang tidak bekerja sehingga dapat diupayakan suatu kegiatan pemberdayaan misalnya pelatihan menoperasikan komputer untuk meningkatkan kemampuan para pemuda tersebut. 4. Penghargaan yang telah diperoleh perusahaan dalam penerapan CSR, dapat dijadikan suatu prestasi yang membanggakan dan tentunya dapat dijadikan sebagai motivasi agar pencapaian tersebut dapat bertahan bahkan meningkat. DAFTAR PUSTAKA Rudito, Bambang, dkk. 2007. Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan di Indonesia. Bandung Rekayasa Sains. Mulyadi, Devi. Corporate Social Responsibility CSR Perusahaan dalam Usaha Pengembangan Masyarakat, skripsi sarjana Boor Institut Pertanian Bogor. 2007. Rukminto, Isbandi. 2003. Pemberdayaan, Pengembangan Masyarakat dan Intervensi Komunitas Pengantar pada Pemikiran dan Pendekatan Praktis. Jakarta Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Saidi, Zaim, dkk. 2003. Sumbangan Sosial Perusahaan”, Profil dan Pola Distribusinya di Indonesia Survei 226 Perusahaan di 10 Kota oleh PIRAC. Jakarta Ford Foundation. Sitorus, MT Felix. 1998. Penelitian Kualitatif Suatu Perkenalan. Bogor Kelompok Dokumentasi Ilmu Sosial. Suharto, Edi. 2005. Membangun Masyarakat Memberdayakan Masyarakat ; Kajian Strategis Pembangunan Kesejahteraan Sosial dan Pekerjaan Sosial. Jakarta Refika Aditama Sukada, Sony, dkk. 2007. Membumikan Bisnis Berkelanjutan ; memahami konsep dan praktik tanggung jawab sosial perusahaan. Jakarta Indonesia Business Links. Wibisono. Yusuf. 2007. Membedah Konsep dan Aplikasi CSR Corporate Social Responsibility. Gresik Fascho Publishing. 103 Kegiatan Lokasi Februari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 I. PROPOSAL DAN KOLOKIUM 1. Menyusun Draft dan Revisi Kampus IPB 2. Konsultasi Proposal Kampus IPB 3. Orientasi Lapang PKBM Santika 4. Kolokium Kampus IPB II. STUDI LAPANG 1. Pengumpulan Data PKBM Santika 2. Analisis Data Jakarta III. PENULISAN LAPORAN 1. Analisis Lanjutan Kampus IPB 2. Penyusunan Draft dan Revisi Kampus IPB 3. Konsultasi Laporan Kampus IPB IV. UJIAN SKRIPSI 1. Sidang Kampus IPB Lampiran 2 Konsep Pemilihan Subyek Tineliti Responden untuk menjawab cara pandang perusahaan tentang CSR 1. Staf CSR Group PT ANTAM 2. Staf PR Public Relation PT AntamTbk Responden untuk menjawab strategi perusahaan dalam menerapkan CSR 1. Staf CSR Group PT ANTAM Responden untuk menjawab manfaat yang diperoleh perusahaan karena menjalankan CSR 1. Staf CSR Group PT ANTAM Informan untuk menjawab manfaat yang diperoleh perusahaan karena menjalankan CSR 1. Staf CSR atau pihak manajemen perusahaan yang terlibat dalam penerapan CSR. 2. Staf CSR atau pihak manajemen perusahaan yang tidak terlibat langsung dalam penerapan CSR. Responden untuk menjawab manfaat yang dieroleh masyarakat komunitas lokal dari penerapan CSR 1. Penerima program kemitraan dari PT ANTAM 2. Masyarakat sekitar PT ANTAM yang menerima program Pengemas dari ANTAM Responden untuk memberikan deskripsi atau gambaran perusahaan PT ANTAM secara umum 105 Lampiran 3 Teknik Pengumpulan Data dan Kebutuhan Data bagi penelitian Rumusan Masalah Data yang Diperlukan Sumber Data Teknik Pengumpulan Data 1. Fenomena tanggung jawab sosial perusahaan dalam bentuk kegiatan CSR • Pandangan perusahaan mengenai tanggung jawab sosial corporate social responsibility/CSR • Strategi yang dijalankan oleh perusahaan dalam melakukan program pengembangan masyarakat untuk mewujudkan tanggung jawab sosialnya/CSR • Manfaat yang diperoleh perusahaan maupun masyarakat pada program pengembangan masyarakat yang dilaksanakan dalam mewujudkan tanggung jawab sosial Data Primer • Satf CSR Group PT Antam Tbk • Masyarakat pihak penerima program CSR Data Sekunder • Laporan Tahunan CSR PT Antam Tbk • Data jumlah dan jenis penghargaan PT Antam Tbk atas penerapan CSR • Dokumentasi kegiatan CSR Teknik pengumpulan data yang dilakukan untuk menjawab rumusan masalah No 2,3, dan 4, yaitu • Wawancara mendalam • Analisis data sekunder dari arsip dan/atau dokumen PT Antam Tbk. • Pengamatan berperanserta 2. Pandangan perusahaan mengenai tanggung jawab sosial corporate social responsibility/CSR • Kebijakan perusahaan terhadap CSR • Konsep CSR bagi perusahaan • Faktor-faktor yang mempengaruhi perusahaan dalam menerapkan CSR eksternal, environmental, reputasi, tuntutan/kewajiban, internal Data Primer • Staf CSR Group PT Antam Tbk Data Sekunder • Regulasi atau aturan atau kebijakan perusahaan tentang CSR. • Wawancara mendalam • Analisis data sekunder dari arsip dan/atau dokumen PT Antam Tbk. 106 • Peraturan pemerintah tehadap penerapan CSR bagi perusahaan. • Dokumentasi kasus atau peristiwa masalah lingkungan terkait aktivitas perusahaan. • Laporan berkelanjutan Annual report perusahaan. 3. Strategi yang dijalankan oleh perusahaan dalam melakukan program pengembangan masyarakat untuk mewujudkan tanggung jawab sosialnya/CSR • Kebijakan perusahaan mencakup strategi CSR • Strategi perusahaan pada tahap perencanaan program • Strategi perusahaan pada tahap implementasi • Strategi perusahaan pada tahap evaluasi • Strategi perusahaan pada tahap pelaporan Data Primer • Staf CSR PT Antam Tbk • Komunitas atau masyarakat yang berpartisipasi dalam program. Data Sekunder • Data kebijakan perusahaan tertuang dalam peraturan perusahaan. • Laporan berkelanjutan Annual report perusahaan. • Wawancara mendalam • Pengamatan berperanserta • Analisis data sekunder dari arsip dan/atau dokumen PT Antam Tbk. 4. Manfaat yang diperoleh perusahaan maupun masyarakat pada program pengembangan masyarakat yang dilaksanakan dalam mewujudkan tanggung • Image perusahaan di mata masyarakat. • Resiko yang terjadi sebelum dan setelah menerapkan CSR. • Kualitas sumber daya manusia yang unggul dan diperlukan perusahaan. Data Primer • Ketua penyelenggara kegiatan pengembangan masyarakat sebagai wujud dari CSR PT Antam Tbk • Staf CSR atau pihak manajemen perusahaan yang • Wawancara mendalam • Pengamatan berperanserta • Analisis data sekunder dari arsip dan/atau dokumen PT Antam Tbk. 107 jawab sosial • Hubungan dengan stakeholder dalam hal ini masyarakat yang menerima atau terkait dalam penerapan CSR Antam • Penghargaan yang diraih perusahaan. • Pengembangan usaha masyarakat dari program kemitraan. • Opini masyarakat yang berpartisipasi dalam program-program pengembangan masyarakat sebagai wujud CSR Antam. terlibat dalam penerapan CSR. • Staf CSR atau pihak manajemen perusahaan yang tidak terlibat langsung dalam penerapan CSR. • Komunitas atau masyarakat yang berpartisipasi dalam program. Data Sekunder • Penerima program kemitraan dari PT Antam Tbk • Masyarakat sekitar kantor pusat PT Antam Tbk yang menerima program Lampiran 4 Panduan pertanyaan sebagai pedoman wawancara Bagian Pertama Cara pandang perusahaan terhadap Corporate Social Responsibility CSR ditujukan untuk pihak Antam. 1. Bagaimanakah definisi CSR menurut perusahaan Antam? 2. Bagaimanakah tanggapan perusahaan mengenai lingkungan alam dalam kaitannya dengan aktivitas perusahaan pertambangan? 3. Menurut perusahaan, bagaimanakah opini tentang masyarakat sebagai salah satu stakeholder yang terdapat di sekitar berdirinya perusahaan? 4. Apakah terdapat kebijakan perusahaan yang membahas mengenai CSR? Jika ya, maka bagaimanakah peraturan CSR tersebut dapat dicantumkan dalam kebijakan perusahaan? 5. Bagaimanakah tanggapan perusahaan mengenai membangun citra positif perusahaan dengan kegiatan CSR? 6. Bagaimanakah Antam menanggapi perusahaan lain yang juga bergerak di bidang pertambangan dalam kaitannya dengan pelaksanaan CSR? 7. Bagaimanakah menanggapi masalah-masalah atau isu-isu yang mengakibatkan menurunnya citra perusahaan akibat konflik dengan masyarakat? 8. Bagaimanakah Antam menanggapi masalah-masalah yang dihadapi oleh perusahaan lain terutama perusahaan pertambangan yang melakukan kesalahan sehingga menyebabkan kerusakan pada alam? 9. Apakah terdapat anggaran khusus dari perusahaan yang diperuntukan bagi pelaksanaan CSR? 10. Mengapa Antam melakukan CSR? 11. Apakah CSR dilakukan karena ada regulasi yang mengaturnya di bawah peraturan pemerintah? 12. Faktor apakah yang mendorong Antam untuk melakukan CSR? 13. Apakah Antam melakukan CSR karena telah terjadi masalah lingkungan sebagai akibat dari aktivitas perusahaannya? 14. Apakah terdapat posisi yang jelas mengenai staf CSR di Antam? 15. Apakah terdapat kerugian yang dirasakan oleh perusahaan baik dari segi materil maupun SDM dalam menjalankan program CSR? Bagian Kedua Strategi perusahaan dalam melakukan CSR terkait dengan tahap-tahap CSR ditujukan untuk pihak manajemen Antam yang terlibat dalam program pelaksanaan CSR. 1. Dalam Kebijakan perusahaan, apakah tercantum strategi CSR? 2. Siapakah pihak yang berhak untuk membuat dan memutuskan strategi yang digunakan dalam pelaksanaan CSR? Bagaimanakah mekanisme pengambilan keputusan dan kesepakatan dalam menentukan strategi tersebut? 3. Apakah strategi yang digunakan bersifat insidental yang berarti akan disepakati ketika program sedang berjalan? 4. Terkait dengan tahap perencanaan sebelum program dimulai, maka strategi apakah yang dilakukan pada tahap ini? Apakah melalui rapat staf perusahaan atau melibatkan beberapa pihak sebagai perwakilan dari sasaran program? 5. Jika dilihat pada pelaksanaannya, maka strategi spesifik apakah yang digunakan yang berbeda dengan situasi pada saat perencanaan? 6. Apakah terdapat evaluasi terhadap program yang dijalankan? Jika ya, maka bagaimanakah proses evaluasi tersebut berjalan? 7. Setelah program dijalankan, maka adakah laporan dari hasil yang didapatkan? Jika ada, maka seperti apakah mekanisme laporan tersebut? 8. Dalam perencanaan, maupun evaluasi dan pelaporan, apakah ada pihak sasaran yang terlibat dalam menyusun strategi program? 9. Dengan siapakah pihak pembuat program mempertanggungjawabkan programnya? 10. Bagaimanakah cara yang dilakukan Antam dalam menarik simpati sasaran untuk bergabung dalam program yang diselenggarakan? Bagian Ketiga Manfaat program pengembangan masyarakat dalam mewujudkan tanggung jawab sosial perusahaan bagi perusahaan ; ditujukan untuk pihak Antam yang terlibat dalam program pelaksanaan CSR. 1. Apakah tujuan utama perusahaan dalam melakukan CSR? 2. Manfaat seperti apakah yang ingin diperoleh perusahaan dengan menjalankan CSR? 3. Dalam kenyataannya, manfaat apa saja yang telah didapatkan Antam dengan menerapkan CSR? 4. Bagaimanakah perolehan keuntungan yang diperoleh perusahaan dari segi materi? 5. Dari segi sosial, apakah citra positif perusahaan dapat terbangun? Jika ya, maka bagaimakah citra positif tersebut terbangun? 6. Dilihat dari segi karyawannya, apakah terdapat kepuasan bagi karyawan maupun penyeleggara program terhadap kegiatan CSR? 7. Dari sisi masyarakat, apakah perusahaan merasakan bahwa masyarakat memperleh manfaat yang cukup signifikan? 8. Dengan kegiatan CSR yang telah dijalankan, apakah perusahaan pernah mendapatkan pengahargaan? Jika ya, bagaimanakah penghargaan tersebut diperoleh? Bagian Keempat Manfaat proram pengembangan masyarakat dalam mewujudkan tanggung jawab sosial perusahaan bagi masyarkat ; ditujukan untuk masyarakat atau komunitas lokal sebagai pihak yang terlibat dalam program pelaksanaan CSR Antam. 1. Mengapa Anda mengikuti program CSR yang diselenggarakan oleh PT Antam? 2. Apa yang ingin Anda peroleh dengan mengikuti program tersebut? 3. Dari segi materi, apakah Anda mendapatkan keuntungan? 4. Apakah Anda merasa dirugikan dengan adanya CSR? Jika ya, bagaimana Anda mengatasi kerugian tersebut? 5. Bagaimanakah program CSR Antam memberikan pelayanan kepada sasarannya selama program berjalan? 6. Dari segi kemitraaan, apakah terdapat beberapa kemudahan bagi Anda untuk melakukan suatu usaha? 7. Adakah penghargaan yang diberikan Antam kepada sasaran programnya dalam bentuk yang resmi? Jika ada seperti apakah mekanisme pemberiannya? 8. Dari segi pengetahuan, bagaimanakah Antam memberi tambahan informasi bagi Anda sebagai sasaran program? 9. Apakah ada perubahan opini Anda terhadap Antam dari sebelum terlibat dalam program sampai akhirnya berpartisipasi dalam program? 10. Setelah program selesai berjalan, apakah Anda masih dapat merasakan manfaatnya? Jika ya, maka apayang menjadi penyebab hal tersebut? Bagian Kelima Panduan pertanyaan untuk deskripsi perusahaan ; ditujukan untuk pihak manajemen Antam. 1. Apakah Antam itu? 2. Kapankah Antam berdiri dan diresmikan? 3. Baimanakah Antam lahir dan berdiri di tengah-tengah negara? 4. Hal apakah yang menjadi visi dan misi Antam? 5. Apakah yang menjadi tujuan utama Antam dari berbagai aktivitas usahanya? Dan apakah terdapat tujuan-tujuan lain di samping tujuan utama tersebut? Jika ya, maka hal apa sajakah yang menjadi tujuan-tujuan pendukung tersebut? 6. Dalam menjalankan kelangsungan usahanya, apakah Antam memiliki prosedur yang jelas mengenai struktur jabatan disertai dengan peran dan tanggung jawabnya? Jika ya, bagaimanakah prosedur tersebut dapat disepakati oleh seluruh pihak manajemen Antam? 7. Bagaimanakah Antam merumuskan rencana jangka pendek dan jangka panjangnya? 8. Apakah terdapat strategi khusus dari Antam dalam menjalankan kegiatan usahanya? 9. Siapakah pemegang jabatan tertinggi dalam Antam? 10. Dimanakah lokasi Antam? 11. Apakah terdapat unit lain dari Antam yang memiliki lokasi berbeda? Jika ya, ada berapa unitkah kantor Antam tersebut? 12. Apakah Antam memiliki mitra kerja sama dalam menjalankan usahanya? Jika ya, dengan siapa Antam memiliki hubungan kemitraan dan bagaimana Antam menjalankan hubungan kemitraan tersebut? Lampiran 5 Kasus-Kasus Mitra Binaan PT Antam Tbk Kasus I Mitra binaan “Batik Sangadji” Batik Sangadji merupakan nama usaha dari salah satu mitra binaan PT Antam Tbk. Batik Sangadji ini berada di Solo, Jawa Tengah. Usaha ini dimulai sejak tahun 2004 dengan pemilik bernama ”FA”. Batik Sangadji merupakan anak atau cabang dari usaha batik yan bernama ”Batik Sekartadji”. Produk yang dihasilkan dari usaha ini adalah pakaian, sandal dan tas yang terbuat dari batik. Produk ”Batik Sangadji” 70 persen dihasilkan oleh pemilik maupun pegawai ”Batik Sangadji”, sedangkan 30 persen dibuat oleh warga yang tinggal di sekitar usaha ini yang memiliki kemampuan untuk membuat kerajinan batik. Batik Sangadji menjadi mitra binaan PT Antam Tbk sejak awal tahun 2008 yang diawali dengan adanya informasi mengenai Program Kemitraan oleh staf PT Antam Tbk. Setelah FA mengetahui Program Kemitraan yang diselenggarakan PT Antam Tbk, maka ia mengajukan proposal sebagai salah satu persyaratan untuk menjadi mitra binaan PT Antam Tbk. Tahap-tahap pelaksanaan dalam pemilihan mitra binaan PT Antam Tbk dijalani oleh FA dan pada akhirnya Batik Sangadji terpilih untuk menjadi mitra binaan PT Antam Tbk. Mitra binaan ”Batik Sangadji” memiliki alasan untuk menjadi mitra binaan PT Antam Tbk. Alasan tersebut yaitu karena pemilik usaha ini FA merasa bahwa PT Antam Tbk memberikan pelayanan yang bagus kepada mitra binaannya. Hal tersebut dapat dilihat dari pinjaman dana dan penyediaan stand untuk acara pameran produk mitra binaan yang berlangsung di Jakarta Convention Center JCC, Jakarta. Stand yang disediakan untuk mitra binaan ini diberikan tanpa pungutan biaya. Manfaat yang diperoleh mitra binaan ini terdiri dari beberpa hal. Manfaat yang pertama adalah dari segi permodalan, PT Antam Tbk memberikan pinjaman dana untuk mengembangkan usaha mitra binaannya. Hal ini duingkapkan oleh FA bahwa menjadi mitra binaan PT Antam Tbk sangat menguntungkan karena pinjaman dana dapat dilunasi dengan dicicil. Pelunasan pinjaman dana memiliki jatuh tempo sesuai dengan waktu yang telah disepakati antara pihak PT Antam Tbk dengan mitra binaan. Manfaat yang kedua adalah dari segi promosi. Manfaat yang diterima dari segi promosi yaitu usaha batik ini dapat dikenal tidak hanya di daerah sekitar lokasi usaha batik ini berada yaitu di Solo, tetapi juga dapat dikenal oleh masyarakat yang berada di wilayah lain, seperti di Jakarta. Hal ini didasarkan oleh penuturan dari FA sebagai berikut “Antam sangat membantu kami terutama dalam hal promosi, sehingga usaha kami ini tidak hanya dikenal oleh masyarakat Solo yang tinggal di dekat lokasi kami tapi juga dikenal oleh masyarakat di tempat-tempat lain seperti di Jakarta ini”. Manfaat yang ketiga adalah dari segi marketing. Mitra binaan ini dapat menambah pelanggannya dengan mengikuti acara pameran yang berlangsung selama satu minggu di Jakarta. Keuntungan yang dapat diperoleh dengan mengikuti acara tersebut bahkan dapat meningkat. Hal tersebut dinyatakan oleh FA bahwa penjualan dapat meningkat dengan mengikuti pameran ini, sehingga keuntungan yang didapatkan juga meningkat. Fa menambahkan bahwa keuntungan yang diperoleh usaha ini biasanya sebesar Rp per bulan, akan tetapi dengan mengikuti acara pameran ini keuntungan yang dapat diperoleh bisa mencapai Rp selama satu minggu. Manfaat yang keempat adalah dari segi pengetahuan. FA mengatakan bahwa ia dapat mengetahui pasar, artinya ia dapat mengetahui orang-orang yang menyukai batik serta dapat melihat berbagai kalangan-kalangan konsumen. FA juga dapat menentukan harga yang cocok untuk setiap kalangan-kalangan atau para pembeli yang telah diketahuinya tersebut. Kasus II Mitra Binaan ”Batik Sukarwan” Batik Sukarwan nama usaha batik yang dimiliki oleh Bapak Sukarwan. Usaha ini dimulai dari tahun 1990 dan menjadi mitra binaan PT Antam Tbk sejak tahun 2006. ”Batik Sukarwan” berada di dekat kantor pusat PT Antam Tbk, yakni di wilayah Tanjung Barat, Jakarta. Usaha batik ini tidak memiliki toko, akan tetapi menyatu dengan tempat tinggal pemiliknya. Produk yang dihasilkan oleh mitra binaan ini adalah pakaian batik yang terdiri dari kemeja, baju koko pakaian muslim untuk pria, serta beberapa model baju batik untuk wanita. Alasan pemilik batik ini mengikuti Program Kemitraan adalah karena adanya ajakan dari teman yang mengetahui bahwa terdapat Program Kemitraan yang diselenggarakan oleh PT Antam Tbk. Pemilik batik ini mengajukan proposal untuk menjadi mitra binaan PT Antam Tbk sampai akhirnya diterima menjadi mitra binaan PT Antam Tbk. Batik Sukarwan ini sebelumnya tidak pernah menjadi mitra binaan baik di PT Antam Tbk ataupun di perusahaan lain. Setelah menjadi mitra binaan PT Antam Tbk, Pak Sukarwan mendapatkan pinjaman dana untuk jangka waktu selama dua sampai tiga tahun. Program Kemitraan yang diselenggarakan oleh PT Antam Tbk ini menghasilkan manfaat bagi usaha ini. Hal tersebut dibuktikan dengan penuturan dari pemilik batik ini berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan pada saat pelaksanaan acara pameran produk mitra binaan di Jakarta. Penuturan tersebut yaitu sebgai berikut ”Terus terang saya tidak merasa rugi sama sekali dengan ikut program kemitraan Antam, malah malah untung sekali. Misalnya dalam acara ini, saya disediakan stand untuk berjualan. Kemudian ada dana transportasi yang diberikan Antam untuk mengangkut barang-barang saya dari rumah sampai ke JCC ini”. Hasil wawancara tersebut menunjukkan bahwa Program Kemitraan memiliki manfaat bagi mitra binaan pada usaha ini. Manfaat tersebut dapat terlihat pada acara pameran produk mitra binaan di Jakarta. PT Antam Tbk memberikan kemudahan bagi mitra binaan untuk melakukan penjualan produk-produk mitra binaan tanpa adanya pungutan biaya. Manfaat lain yang diperoleh mitra binaan ini pada acara pameran tersebut yaitu mitra binaan dapat mengetahui pasar. Mitra binaan dapat mengetahui harga yang sesuai untuk dipasarkan dengan melihat pengunjung yang datang. Mitra binaan PT Antam Tbk juga mendapatkan tambahan pengetahuan dengan mengikuti pelatihan pembukuan keuangan yang diperuntukan bagi mitra binaan PT Antam Tbk. Pelatihan tersebut dilaksanakan pada akhir tahun 2007 selama satu hari di Jakarta. Kasus III Mitra Binaan ”Denia Ponti” Denia Ponti adalah nama usaha dari salah satu mitra binaan PT Antam Tbk. Usaha ini dimulai sekitar tahun 2007 dan menjadi mitra binaan PT Antam Tbk sejak awal tahun 2008. Usaha ini menghasilkan produk untuk wanita seperti tas dan sepatu. Usaha ini memiliki toko yang berada di salah satu pusat perbelanjaan di Jakarta. Setelah mengajukan proposal kepada PT Antam Tbk dan menjalankan tahap-tahap penyeleksian Program Kemitraan, maka usaha ini terpilih menjadi mitra binaan PT Antam Tbk. Hasil wawancara didapatkan melalui wawancara dengan salah satu pegawai dari usaha ini pada saat berlangsungnya acara pameran produk mitra binaan di Jakarta. Salah satu pegawai dari dua orang pegawai usaha ini mengatakan bahwa dengan mengikuti acara ini mereka bisa mendapatkan untung dari hasil penjualan produk-produknya. Pegawai tersebut mengatakan bahwa paling tidak usaha ini dapat membalikan modal mereka. Lampiran 6 Dokumentasi Penelitian 1. Usaha Batik milik Bapak Sukarwan 2. Usaha Sepatu dan Tas Denia Ponti 3. Usaha Batik Sangadji 12 1 Lampiran 7 Lampiran 8 Peta Jakarta Selatan Daerah Kantor Pusat PT Antam Tbk Kantor Pusat PT Antam Tbk Jl. Letjen TB Simatupang Tanjung Barat, Jakarta. – Simak kunci jawaban Buku Tematik Tema 6 Kelas 5 SD halaman 61, 62, 63, 64, 65, 66. Buku Tematik Tema six untuk SD kelas 5 edisi revisi 2017 ini berjudul Panas dan Perpindahannya. Subtema 1 dalam Buku Tematik ini berjudul Suhu dan Kalor. Dalam artikel ini, berisi kunci jawaban soal yang ada dalam pembelajaran half-dozen di halaman 61, 62, 63, 64, 65, dan 66. Kunci jawaban Buku Tematik Tema 6 kelas 5 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar anak. Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawab soal sendiri. Setelah itu, gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa. Baca juga Manakah Panci yang Berisi Air Lebih Banyak? Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 SD Tema six Baca juga Kunci Jawaban Tema vi Kelas 5 SD Halaman 49 50 53 54 57 58 Tematik Subtema 1 Pembelajaran five Berikut Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD Halaman 61 62 63 64 65 66 Tematik Subtema one Pembelajaran six yang Tribunnews kutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber lainnya Berikut ini kunci jawaban Buku Tematik Tema 6 Kelas five SD Buku Tematik Tema half-dozen Kelas five SD Kunci Jawaban Halaman 61, 62 Ayo Menulis Bacalah kembali bacaan di atas dengan saksama untuk memahami isi bacaan. Tuliskan kata-kata kunci pada setiap paragraf. Lalu, tuliskan isi bacaan pada setiap paragrafnya dalam diagram berikut! Jawaban Judul Bacaan Tanggung Jawab Warga Negara Kata Kunci Paragraf one Tanggung jawab, warga negara, masyarakat. Isi Bacaan Paragraf 1 Tanggung jawab adalah keadaan untuk menerima akibat dari perbuatan, baik yang dilakukan sendiri maupun yang dilakukan bersama dengan orang lain. Tanggung jawab warga negara berhubungan dengan perannya di dalam masyarakat. Kata Kunci Paragraf 2 Tanggung jawab warga negara, hak dan kewajiban. Isi Bacaan Paragraf 2 Tanggung jawab warga negara terhadap bangsa dan negaranya, dilaksanakan dengan cara melakukan hak dan kewajibannya sebagai warga negara. Kata Kunci Paragraf 3 Siswa, tanggung jawab, menaati peraturan. Isi Bacaan Paragraf 3 Sebagai seorang siswa harus memiliki tanggung jawab. Salah satunya adalah dengan menaati peraturan yang telah ditetapkan, baik oleh sekolah maupun oleh negara sesuai peranmu sebagain seorang siswa. Kata Kunci Paragraf iv Siswa, bertanggung jawab, mengamalkan nilai-nilai dalam Pancasila. Isi Bacaan Paragraf 4 Seorang siswa hendaknya bertanggung jawab untuk mengamalkan nilai-nilai dalam Pancasila. Rangkailah isi-isi bacaan dari setiap paragraf di atas untuk menjelaskan isi bacaan secara keseluruhan. Tuliskanlah dalam satu paragraf pemahamanmu tentang bacaan dengan bantuan diagram di atas. Gunakanlah kalimat yang benar dan kata-kata baku dengan tepat. Jawaban Tanggung jawab merupakan keadaan untuk menerima akibat dari perbuatan. Tanggung jawab warga negara berhubungan dengan perannya di dalam masyarakat. Sebagai warga negara tanggung jawab dilaksanakan dengan cara melakukan hak dan kewajibannya. Sebagai seorang siswa harus bertanggung jawab menaati peraturan yang telah ditetapkan dan mengamalkan nilai-nilai yang ada dalam Pancasila. Baca juga Dapatkah Manusia Hidup Tanpa Mengandalkan Lingkungan Alamnya? Jawaban Tematik Kelas five SD Tema 6 Ayo Menulis A. Lengkapilah kalimat-kalimat berikut ini dengan menggunakan katakata yang tepat yang teersedia di dalam kotak! ane. Maju mundurnya sebuah negara tergantung kepada ……………………. warga Setiap warga negara juga memiliki ……………………. dan kewajiban sesuai perannya di dalam Setiap warga negara Indonesia, mempunyai tanggung jawab untuk memahami dan mengamalkan nilai-nilai dalam ……………………. sebagai dasar Negara Republik Tanggung jawab untuk menghormati perbedaan keyakinan teman dan anggota masyarakat sesuai dengan pengamalan nilai Pancasila sila …………………….5. Menghargai pendapat orang lain, merupakan salah satu cara untuk menjaga ……………………. dan ……………………. bangsa yang juga merupakan pengamalan sila keempat Pancasila. Jawaban i. Tanggung jawab two. Hak 3. Pancasila 4. Pertama five. Persatuan dan kesatuan B. Kembangkanlah paling sedikit lima kata kunci yang telah kamu tuliskan sebelumnya menjadi kalimat lengkap dengan menggunakan kata-kata baku. Perhatikan contoh. Jawaban Kata Hak Pengembangan kata Hak, berhak Kalimat Beni memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan. Ia juga berhak mendapatkan kasih sayang dari orang tuanya Kata Wajib Pengembangan Kata Wajib, berkewajiban Kalimat Setiap siswa wajib mematuhi peraturan di sekolah. Seorang siswa juga berkewajiban mengamalkan nilai-nilai Pancasila. Kata Masyarakat Pengembangan Kata Masyarakat, bermasyarakat Kalimat Setiap anggota masyarakat harus melaksanakan kewajibannya. Hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang dalam bermasyarakat. Kata Taat Pengembangan Kata Taat, menaati Kalimat Siti anak yang taat kepada nasihat kedua orangtuanya. Adiknya juga selalu menaati semua nasihat yang diberikan kedua orangtuanya. Kata Negara Pengembangan Kata Negara, bernegara Kalimat Negara menjamin hak-hak warga negaranya. Hak dan kewajiban dalam bernegara dijamin oleh undang-undang. Baca juga Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD Halaman 39 forty 41 42 43 45 46 Tematik Subtema ane Pembelajaran iv Baca juga Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 35 38 39 41 43 44 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 4 Kunci Jawaban Halaman 63, 64 Ayo Berdiskusi Perhatikanlah kembali gambar dan bacaan tentang Tanggung Jawab Warga Negara dengan saksama! Kamu tentu tahu bahwa banyak tanggung jawab, baik sebagai warga negara, maupun sebagai seorang siswa. Dengan menggunakan bacaan di atas, lakukanlah kegiatan berikut ini! ane. Bersama dengan teman sebangkumu, lengkapilah tabel berikut ini untuk menjelaskan dan memberikan contoh tanggung jawab yang dapat kamu lakukan sebagai warga negara Indonesia dan sebagai siswa. Perhatikan contoh! Tanggung Jawab Menjaga persatuan dan kesatuan bangsaContoh Perbuatan yang Menunjukkan Tanggung Jawab Menghormati perbedaan antar temanSudah vBelum - 2. Tambahkanlah beberapa contoh perbuatan yang berhubungan dengan tanggung jawab tersebut. Lalu berikanlah tanda centang v pada kolom yang sesuai. Jawaban Tanggung Jawab Menaati peraturan sekolah Contoh Perbuatan yang Menunjukkan Tanggung Jawab Datang tepat waktu, memakai seragam sesuai peraturan sekolah, dan tidak merusak fasilitas sekolah. Sudah 5 Belum - Tanggung Jawab Mengamalkan nilai-nilai dalam pancasila Contoh Perbuatan yang Menunjukkan Tanggung Jawab Menghargai perbedaan yang ada, mau mendengarkan pendapat teman. Sudah five Belum - 3. Tunjukkanlah hasil pekerjaanmu kepada teman sekelompok yang terdiri atas empat orang termasuk teman sebangkumu. Bacakanlah contohcontoh perbuatan yang telah kamu lakukan yang menunjukkan rasatanggung jawabmu sebagai warga negara dan sebagai siswa. iv. Pilihlah salah satu perbuatan dan ceritakanlah lebih mendalam. Ceritakanlah dalam peristiwa apakah kamu melakukan perbuatan tersebut. 5. Kemudian, ceritakan juga perbuatan-perbuatan yang belum kamu lakukan. Kesulitan apa saja yang kamu hadapi untuk melaksanakannya. Mintalah saran temanmu untuk membantumu. 6. Tulislah saran-saran temanmu pada tabel berikut ini! 7. Buatlah kesimpulan tentang tanggung jawab yang kamu pahami melalui kegiatan di atas! Tanggung jawab adalah Tanggung jawab merupakan keadaan untuk menerima akibat dari perbuatan, baik yang dilakukan sendiri maupun yang dilakukan bersama dengan orang lain. Tanggung jawab warga negara berhubungan dengan perannya di dalam masyarakat. Baca juga Kunci Jawaban Tema half dozen Kelas 6 SD Halaman 47, 48, 49, 50 Buku Tematik Menuju Masyarakat Sejahtera Baca juga Kunci Jawaban Tema six Kelas 4 SD Halaman 14, 15, sixteen, 17, 21 Buku Tematik Cita-citaku Subtema ane Kunci Jawaban Halaman 65, 66 Ayo Bernyanyi Kamu telah belajar menentukan tangga nada pada beberapa lagu daerah yang berasal dari daerah lain. Saatnya bagimu untuk mempelajari lagu daerahmu sendiri. Sebelum menyanyikan sebuah lagu, kamu perlu melakukan pemanasan. Pemanasan ini dilakukan untuk melatih pita suara dan organ tubuh lainnya yang digunakan pada saat menyanyi, seperti rongga mulut dan tenggorokan. Setelah kamu melakukan pemanasan, lakukanlah kegiatan ini dalam kelompok! 1. Cari dan tentukan sebuah lagu daerah yang kamu kenal. Sebaiknya lagu dari daerahmu sendiri agar kamu lebih mengenal lagu daerahmu. 2. Salinlah lagu tersebut berikut notasi angkanya. three. Pelajari tangga goose egg yang digunakan pada lagu tersebut. 4. Pelajari cara menyanyikan lagu tersebut agar mendapatkan kesan dari lagu tersebut. 5. Tulislah semua pekerjaanmu pada selembar kertas berukuran A3. 6. Gunakan tabel berikut untuk mencatat keterangan yang diperlukan. Jawaban Judul lagu Gundhul-gundhul pacul Asal lagu Jawa Tengah Arti lagu Gundul-gundul cangkul, sembrono Membawa bakul di atas kepala dengan sembrono Bakul terguling, nasinya tumpah sehalaman Bakul terguling, nasinya tumpah sehalaman Tangga zip yang digunakan Pelog Kesan terhadap lagu yang dinyanyikan Gagah dan sakral 7. Nyanyikanlah lagu daerah tersebut di depan kelompok yang lain. Jelaskan juga tentang isi lagu, arti, dan tangga nada yang digunakan berikut kesanmu terhadap lagu tersebut. eight. Tempelkanlah hasil pekerjaanmu di dinding kelas. Ayo Renungkan 1. Apa saja hal menarik yang kamu dapatkan dari kegiatan pembelajaran kali ini?2. Apa yang dapat kamu katakan tentang kegiatan pembelajaran pada minggu ini?3. Adakah topik atau konsep yang ingin kamu dalami dari pembelajaran minggu ini?4. Apa yang dapat kamu lakukan untuk meningkatkan semangat belajarmu pada kegiatan pembelajaran berikutnya? Kerja Sama dengan Orang Tua Lihatlah kembali daftar tentang hak siswa yang kamu buat sebelumnya. Tentu banyak sekali peran orang tuamu dalam membantu mendapatkan hakmu sebagai siswa. Pikirkanlah untuk membuat sesuatu berupa surat, kartu ucapan, nyanyian, kerajinan atau karya yang lain sebagai sarana untuk mengucapkan terima kasih kepada orang tuamu! * Disclaimer Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

tanggung jawab yang belum dilakukan dan saran dari teman